Журнал LICENSING IN RUSSIA взял интервью у Натальи Ремиш, основательницы анимационной студии «Амикая», автора мультсериала и серии книг "Просто о важном. Про Миру и Гошу".
- Почему вы решили делать мультики и с чего это началось?
Все началось со стихотворения для дочери и о ней же, которое я написала от безделья. А ближе к ее Дню Рождения я решила сделать мультик по этому стихотворению. Тема отозвалась у многих мам, и я подумала, что эту историю стоит увидеть многим детям. Так мы выпустили первый мультик «Про Диму», который попал на канал «Карусель» и получил несколько призов на различных фестивалях, а также большой охват на Youtube. Потом мы производили мультики на «Аэроплане», а спустя несколько лет создали собственную студию «Амикая». Это было почти год назад. И теперь мы производим сериал «Про Миру и Гошу» и готовим другие проекты.
- Что было самое сложное в создании студии?
Мы никогда не занимались анимацией, - нам нужно было вникнуть во все детали производства. Кроме того, студия находится на удаленке, и нам нужно было отладить процессы так, чтобы люди, которые друг друга физически никогда не видели и никогда не сидели бок о бок, находились в постоянном контакте, потому что творческий процесс включает в себя постоянную коммуникацию, обсуждение и переговоры на тему того, как сделать наши мультики лучше.
- Как вы выбираете темы для мультиков? Учитываете ли вы пожелания родителей при выборе тем?
Темы для мультиков мы выбираем из родительских чатов. Мы смотрим, что интересует родителей, и на эти темы делаем мультики. Но также я просто хожу по детским площадкам и наблюдаю, как ведут себя дети, и исходя из того, какие там возникают конфликты, я понимаю, что эти темы должны быть в следующих сериях.
- Какая главная цель вашего сериала?
Научить детей ненасильственному общению. Как можно договориться с братом или сестрой, как можно услышать маму, которая устала, что делать, если ты сильно злишься и очень хочешь ударить друга или собаку, как реагировать на неприятные новости, как поддержать друга, если ему плохо, и как договориться с папой, который заставляет тебя убираться дома.
- Бывает ли, что мультик «не заходит» вашей аудитории?
Бывает. Мы анализируем, что «зашло» и это надо повторять и масштабировать, а что «не зашло» и как это исправить в следующих сериях. Например, это может быть «ошибка» в сюжетной линии или реакции героя в финале серии.
- Как сделать мультик не только развлечением, но и заложить в него пользу, чтобы он не становился скучным или не превращался в чтение нотаций?
Скорее проблема в том, что познавательные мультики зачастую бывают скучными, а нам бы хотелось, чтобы наши мультики детям нравились, чтобы они были интересными, чтобы детям хотелось не только получить какую-то пользу, а чтобы они понимали, что им интересно, весело, смешно. Вот сделать познавательные мультики смешными, захватывающими, приключенческими – здесь, наверное, самая сложная задача, которая перед нами стоит.
- На каких площадках вы публикуетесь?
Наши мультики можно посмотреть на Okko, Ivi, в приложении «Мульт», на телеканале «Карусель» и в Youtube.
- Планируете ли вы выходить на международную аудиторию?
Да, мы планируем выходить на международный рынок. Пока мы не решили, куда именно, но у нас в планах в 2023 году постепенный выход на различные международные площадки, и мы уже сейчас ведем переговоры.
- Есть ли какие-то особенности при расширении аудитории на другие страны? (Тут имею в виду особенности языка или каких-то тем, как, например, с автомобилями - некоторые марки переименовывают, когда выпускают в стране, где основное название является неприличным словом)
Понимая, что нам нужно расширять аудиторию за счет других стран, мы учитываем мировые тенденции, которые необходимо отразить в наших мультиках. Но, к счастью, они у нас и так есть, наши мультики учитывают, что люди бывают разные, они выглядят по-разному, у них разные мнения, разные точки зрения, разная внешность. Именно это многообразие – одна из основных составляющих наших мультфильмов, а также желание привить детям эмпатию и критическое мышление.
Все сценарии наших мультиков, а также первые наработки (и развитие сюжета, и персонажи, и характер персонажей) проходят через фильтр группы психологов, поэтому мы точно уверены в тех сообщениях, которые есть в каждом диалоге, в каждой фразе. Мы стараемся делать наших героев не стерильными, а реалистичными, у них есть разные эмоции, они совершают разные поступки, но вывод, который ребенок должен вынести из мультика, достаточно психотерапевтичный. Он и для ребенка, и для родителя будет полезен с точки зрения понимания себя и умения коммуницировать с близкими людьми.
Самое главное, конечно, это то, какие отзывы мы получаем от родителей. Например, на мультик о том, что ребенка дразнят в школе мы получили большое количество комментариев. Родители писали, что ребенок, посмотрев мультик, впервые признался, что его в школе обижают.
А девочки, которые беспокоились за свою внешность, поняли, что красота – это не самое главное в жизни, и вообще красота больше внутри, чем снаружи. Ну и такого рода комментарии от родителей дают понимание, что мы движемся в правильном направлении. Родители нам пересказывают, что говорят дети, и это, конечно, определенным образом формирует то, с чем мы выходим с каждым последующим мультиком.
Пресс-служба Журнала LICENSING IN RUSSIA
